初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

来源：安全 2024年01月10日 06:42

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

这样的问题，似乎很励志，但是实际上没意义。它起的很坏作用有二：1、给偷懒者一个借口，现在不努力，老大再努力也来的及，不会图伤悲的。2、给幼小的学生，以错误的引导，不必从小立志：努力学习，因为以后有的是机会。初中基础不好，整整耽误了9年，上了职高，就应当好好学一门手艺，为自己今后，为家庭今后，谋一出路……这些也并不轻松。新的一步还未迈开，又异想天开的，把目标在211、985上了。且不说，职高的文化教育为副，工艺教育为主，怎么和高考教学掛上钩？只要看前9年的学习，比你努力、用功、成绩好得多的同学，考上普高、重高，经过三年努力、用功也末必能上211、985，你怎么就能一飞冲天？至于以后通过继续教育，读硕、读博上211、985，则更是画瓶充饥！一切还是从小抓起，然后就是实事求是，骗人骗已要不得。

: 青泡泡

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

简要回答：别改来改去做实验！素质教育只能评论为呵呵，我觉得划分为基础教育和专业教育更好。打个比方：中医学等等，基础教育初中水平差不多就够，专业教育最好从高一就开始，或者更早。什么叫素质教育，适应社会实际需求的教育。学了一大堆谈不上实际意义的学科，精力经济都不堪重负。一群所谓应试教育培养出来的人谋图改革为想象中的素质教育。我觉得这样的改革是缺乏基本素质教育基因的。现在的素质教育更像是什么都会一点而已。

: 音乐警察

我特别好奇如果是中专毕业上的大专专升本可以吗？

目前国家两种形式的升本或者接本，一:统招专科直接在校申请参加专接本考试，难度大；二:继续教育专升本，（初中，高中，中专层次升的专科）专科学员直接参加继续教育（高考，远程网络教育，自考）都可以升本，难度相对来说比较简单。以上观点仅供参考。

: 7码

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

我看不一定，我有个兄弟，专科（非常一般的学校）+ 网教本科，前两年考入武汉工商大学在职mba，马上快毕业了，不过话说回来，文化基础差点，就不要有这个念头了。

: xhming2003

我没读过多少书，年龄也大了，读自考大学真的能改变命运吗？如何备考？

知识改变命运，看对谁来说。我身边就有一个例子，通过考试改变了自己生活方式。堂妹读书时由于家里穷，初中毕业就外出广东打工，后来嫁人生子，两年前她又出去打工，边打工边学习，其中的艰辛可知，通过努力考取了会计证。去年回来在家附近民营医院找了一份会计工作，离家近，能照顾孩子和老人，从此改变了生活方式，不用去远方。所以，成功的道路千万条，属于你的只有一条。就看付出多少。

: 绿盛网食品

报补习班真的能快速提高成绩吗？

随着现在的教学压力越来越大，随着家长的要求，很多省市已经开始课后延时服务，这里面就涉及到了一个类似于补习和辅导的作用，能不能提高学生成绩呢？想必从49分提到51 52分是有可能的，但是发一个不及格的孩子，提高到优秀行列是很困难的。每个家长可能在教育上关注孩子学习的状态时间不太长，但是对于老师来讲，他可以长期的关注某一个孩子，比如说小学的老师，教过的孩子，慢慢的进入初中高中，他可以孩子的学习成绩，了解孩子的学习情况，这样子就可以发现补习对于孩子到底有没有作用。对于作为老师的我来讲，其实个人感觉到补习对于大多数孩子的作用并不是太明显，补习班对于孩子大多数孩子顶多就是完成了当前的作业，应付了当前的学习任务，如果说一个孩子，小学初中高中阶段学习都比较优秀，更多的是家庭教育的影响，更多的是孩子自身的素质所决定的，成绩的提升是建立在孩子自身素质的基础上的。这样的观点可能显得太单薄，但实际上在我自己的教学生涯中，基本上发现是这种情况，还有一种可能就是小学阶段，初中阶段通过尽可能的努力，通过尽可能的补习，孩子在当时的学习成绩非常优秀，但是进入高中阶段成绩却到了最终并不好，甚至一些好一点的大学都无法考取，这里面的变量太多，而作为补习班，在其中所承担的责任绝对不应当过大。所以说对于补习班提升成绩。有多大的可能，还是不要抱有太大的追求，只能是保证孩子当前的学习任务能够顺利完成而已。如果说到减负的话。他和补习班没有太大的联系。

: 云起龍骧

什么技术有发展前景，初三毕业了学什么好？

职业解惑人的建议是：如果不愿意继续接受普通高中教育，我认为厨师是最有发展前景的技术。初三毕业后读职业高中是一个不错的选择，选择厨师行业，未来可期。简单分享我身边一些走职专道路的人，厨师是更好的选择我有个特殊的侏儒症同学，身材矮小，上身正常腿较短属于残疾人类型。在初中毕业之后去读职业高中，也许是家庭问题或者是个人身体的原因，他没有选择读高中，选择了一个毕业就能就业的技术学校，具体是什么学校我不清楚，他也很少对我提及。只知道他毕业后，干的是修手机的行业。在我们镇上修手机的大概有三家，他的生意也算不错，甚至在疫情期间仍旧有很多人预约他修手机。他就凭自己的这门技术，在镇上买了房，买了一个轮，由于身体问题别的车他是驾驶不了的。很多人有个误区，认为读职业学校没有前途，其实不然。像修手机、修汽车的这些技术行业是中国目前最缺的。几乎每个人都有一部手机，日常生活中难免遇到手机不小心摔坏、故障等。这么大基数，光靠一些线下专卖专修店，远远不能满足需求日常需求的。有一些高考成绩不理想的同学，在高考结束后选择职业厨师技术学院。两年的时间就完成了厨师专业的学习，然后到酒店实习，工作是供不应求。随着生活水平的提高，人们对吃的要求越来越讲究，不光要求色香味俱全的体验，从材料到制作，从营养到健康，无不精挑细选。这样厨师的待遇就水涨船高了。上面的同学工作可能受限于小城市，但是厨师的工作城市完全不受地域限制。通过这两个读职业学校的同学，我们可以看到职业技术学校出身不一定比大学本科出身的同学混得差。所以初三毕业之后选择职业学校不失是一条通向成功的道路。职业学校的优势1.学制时间短，学费也不高通常一到两年就可学成，比普通高中大学时间要短5年左右，学习的内容有针对性，课程的难度也不是很大，一般的学校收费也不高。普通的高中本科要学习的科目众多，时间也更长。如果家境不太好，想要快速工作，选职业技术是不错的一条路。2.对口性强，容易就业一般的技术学校都有合作的企业单位，基本可以保证毕业后的工作不成问题。很多的职校毕业生会吐槽，分配的单位不好。其实，专精一门技术，去找一门工作不成问题，自己去找的不会比分配的差。读完初三，就去工作的，基本华山一条道——去工地干活，而职校出来都可以有相对不错的工作。3.待遇也不错很多如今大学生数量增加，就业困难。很多专业不好的本科生毕业之后，不仅工作难找甚至待遇还比职专生差很多。职专生从事的是，技术服务类工作，是社会紧缺的一些行业。职业学校的劣势1.学历水平偏低相较于本科毕业，社会对职业学校毕业生存在偏见，很多单位歧视职专生。在中国大部分家长期望孩子通过高考实现学业水平的提升，不鼓励孩子读职业学校。2.考公务员、考教职的难于本科另外一个热门的工作就是公务员，很多家长都热衷孩子考公务员。职专是偏向技术性的学校，在考公职上没有本科的优势。既然选择了职专为了工作，建议还是好好的工作。在众多技术学校，哪个更有未来，我认为厨师是一个永不失业的行业。厨师的优势1.不会过时，永不失业随着社会的发展，人们越来越趋向于快餐生活，不愿意自己亲自做饭。厨师专业有很大发展空间，不论是经营快餐店还是做酒店、餐馆的主厨，都是供不应求。厨师可以说是永远不会过时的。甚至一些顶级厨师，比一个好医生都难约的到。2.厨师的薪资较高相较于社会上很多工作，厨师可以轻轻松松的拿到6000-10000元。工资高低的差别是由个人的水平和工作单位决定。3.厨师的工作环境相较于其他的技术行业风险低作为厨师工作环境是厨房，开挖掘机的师傅工作在工地上，吊塔机修类的以身试险。对比可以选择的职业，厨师算是最安全的工作了。4.生活舒适作为美食的制作者，最接近美食的人，可以近水楼台先得月，是吃货选择。5.厨师的社会地位较高人们对于厨师这个职业还是相当看重的，在择偶的选择中，很多人都会倾向选择厨师。总结：如果在普通高中实在读不下去，读职业技术学校也是一个不错的选择。在未来最有前景的职业技术无疑是厨师。条条道路通罗马正如上面的谚语所说，成功不止一种方法。

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网课的效果怎么样？

网课效果如何，一方面要看网课的平台，也就是网课本身的教学方法，另一方面要看学习者本身。一、网课的平台1、从直播和录播分，有直播的平台，也有录播的平台。直播的平台相对而言，收费会比较高，而且有时间的限制，需要学习者在固定的时间到平台上进行学习，随堂要自己及时记笔记，因为一般没有回放，需要自己在听课时注意力集中，周围环境要保持安静，且网络要好，相关上课的设备要准备好，比如耳机、摄像头，避免在上课过程中掉线等各种影响学习的情况出现。不过直播课，互动行比较强，学习者有问题时，可以随时提问，这样把不会的问题随堂解决，这个是录播课没办法进行的。相对直播平台而言，录播平台的收费就便宜很多，这个对部分学习者就节省了大笔开销，同时录播平台在时间上就自由很多，可以随时观看，而且不受时间的限制，也就是看学习者自己的时间，想啥事时候看就啥时候看，另外一方面观看的次数也不受限制。对于不会的，可以通过多次观看，从而达到学会的目前。录播平台的缺点也比较明显，就是不能互动，对于没有听懂的，只能自己多次观看理解，如果观看多次还是无法理解，那就只能再查找资料等学习了，没有人及时回答疑问，这个有时候会浪费时间。2、看网校的平台的师资力量。师资力量好的话，其教学教法会比较好，对于重点和难点能讲解的比较透彻，对于学习者会节省大量时间，且能收到较好的学习效果，所以在选择的时间就要查看其师资情况。二、，学习者本身。如果学习者是一个自律性比较好的人，可以按照网课的时间认真听讲，或者按照自己的学习计划，严格执行学习，坚持下去，那网课的效果就会很好，如果学习者是自律性比较差的人，或者年龄比较小，比如小学生，初中生，那就要家长在旁边督促，这样才会有网课的效果。不怕学霸学习好，就怕学霸过寒暑假。特别是对于今年的特殊情况，那开学之日，就是学霸和学渣进一步拉开距离的时刻了。所以网课的效果，还是要看网课平台，以及学习者本身。希望能帮助到大家，喜欢的话，或者有问题，可以收藏和关注哦。

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标签：大学初中机会基础

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