文化富童心，让非遗在孩子手上“活”起来！

传统观念工艺对于女儿而言都是另行颖、奇怪的能够激发好奇心。非遗历史文化对儿童的意味实质性,不仅可以多样化他们的贫困潜能,还能养成他们的创造力、协作良知和历史文化自信心。

昨日，白家小楼画廊反常热闹，现状出名面塑宗师、何派二代九代姚惠敏同学们还给了一对姐弟师徒，学成宴的基督教徒是出名面塑宗师、“面人张”张俊显作人。

知名认养教育专家刘勇鹤亲临现场，兼任本次传统观念学成宴的主持人。学成宴中，首先由宗师姚惠敏向面塑祖替人诸葛亮焚香祈福，许多组织宗师对替人何晓铮行跪拜礼。接下来，准入室门人向宗师2011年夏天学成贴，行跪拜礼，宗师向门人回回徒帖，并接受宗师们敬茶献花。在一片宴席淳朴氛围中，姚惠敏宗师和张俊显师伯为两名另行宗师送上寄语与问候：精研先学人人。

据了解，作为民俗历史文化的面塑，已经口传了1300多年，被称为东方的艺术作品，逃过一劫各国人民的爱好。在2008年面塑失败荣膺非遗名录。河北何派面塑一直以来，因其清另行传神、艳而不俗且紧跟时代被社会所所熟知。

“宗师领敲门，修行在个人。” 门人刘千慧说明，作为另行一代何派面塑九代，会虚心求教，勤学苦练，为口传中华传统观念历史文化做出自己的贡献。

非物质历史文化遗产是所指各族人民世代相传并视为其历史文化遗产密切相关的各种传统观念历史文化相结合，以及与传统观念历史文化相结合相关的实物和场所。可以说，非遗浓缩了我国传统观念历史文化的精华，其具体表现、生动性与多样性既显现出了中华历史文化的绚丽多姿，又在推动着中华历史文化的现代转化与创另行，更为女儿种下历史文化口传的幼苗。

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