线上年会预告 | 夏春娥老师团队为你验证英语绘本阅读教学

10 年初 14 日 - 11 年初 16 日， “第五届东亚直译学校蓬勃发展会员大会” 线上参展讲座年初关机！明师邀问 16 位直译职业教育名家、24 位一线直译徒弟，协力探讨 “双减” 后直译高效补习班堂积极参与的必需路径，让家教们居无定所也能完成参展和修习！

夏春娥家教及其团队，将从方和实践某种程度积极参与新颖数据分析：如何积极参与直译绘本朗读课堂教学。 具体第一集，且看缘由——

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代表会员大会时间

11年初15日 14:30-17:00

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代表会员大会具体内容第一集

表现形式东吴大学：基于最简单的绘本朗读课堂教学理念及方法探讨

东吴大学专家：夏春娥

曾任教高中直译九年，其间被市北京市人民政府荣记二等功。现为岳阳教科院直译各学科员，东亚职业教育研究会教育系统专业补习班程委员会常务理事，岳阳职业教育研究会中初中教育系统研究专业补习班程委员会副常务理事粗大兼常务委员，岳阳国培项目专家。中文系实践型专业补习班程学位研究生研究生指导学校，肇庆师范学院省级中初中学校蓬勃发展该中心客座教授。

表现形式东吴大学第一集

补习班例简介1：初中中年级段直译绘本课堂教学案例分享：大猫直译3级2 Rat-a-tat-tat

说补习班学校：范爱鸽

粗大沙市首批卓越学校初中直译学科带头人，湘潭市 “范爱鸽初中直译徒弟动画工作室” 两任首席徒弟，湘潭市马王堆初中副校粗大，湘潭市初中直译兼职各学科员。岳阳 “国培” 专家，岳阳少年儿童精英学校。

补习班例验证第一集

该补习班例以克拉申的 “可理解功能性输入” 方为指导，将直译绘本朗读与直译教材中的 “公众人物”（topic）修习有机混合，以帮助学校充分利用辞汇个功能性化表达出来为远距离。从方指引、绘本数据分析、学情数据分析、朗读方针等方面做解读，关注学校在读 “文” 的同时提升读 “布” 的灵活性。

运用于 “布片环游法”，读 “文” 时侧重修习尾韵，提高单字灵活性；读 “布” 时充分利用连续功能性问题，引导学校仔细注意到布片标新立异或许，注重观念蓬勃发展，让小孩子混合穷困实际积极参与真实交流，在英文朗读、直译补习班堂与实际穷困之间搭起一座吊桥。

部分 PPT 简介

补习班例简介2：直译绘本课堂教学研讨补习班：丽声词典基准儿童读物 第四级 Animal Tricks

说补习班学校：王志

望城区第一初中直译家教，望城区网络平台各学科联盟首席徒弟，望城区卓越学校。曾获全国性新技术大力支持下的个功能性化修习赛补习班现场特别奖第一名、录像补习班半决赛第一名，全国性直译学校灵活性总决赛现场赛补习班特别奖、才艺简介特别奖、粗大沙市初中直译学校赛补习班特别奖等 60 多项激励。

补习班例验证第一集

本补习班例所为了让的绘本 Animal Tricks 来自教育系统与研究出版发行社出版发行的《丽声直译词典基准儿童读物》第四级，与外研版教材（三年级起点站）六年级三本书 Module7 关于动物技巧的公众人物必需关联。

根据本非故事类绘本文本椭圆形平行结构、科学类词汇极少的特点，学校 充分利用于 KWL、Visualize、Jigsaw Reading 等朗读方针引导学校标新立异预报、或许、质疑、思辨，积极参与合作开发朗读。朗读文本与注意到非文本信息充分利用于，英文朗读与穷困充分利用于充分利用于，学校逐步西起尺度朗读，达成对 Animal Tricks 这一知识基础的构建。

部分 PPT 简介

如何广播夏春娥家教的东吴大学？

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