高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

来源：养护 2024年01月09日 12:43

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

我毕业3年了，现在在网上随便看招聘条件都是全日制本科，事业单位或者公务员条件更是苛刻，建议如果年龄小可以复读一年考好的大学，到社会上自身条件（学历）真的很重要。初中快毕业时各种职业学校到处宣传怎么样如何，唯独老师和学生们平时议论的县一中和市一中为什么没有来宣传呢，因为县，市一中实力大家有目共睹，不必过多宣传。高中快毕业的时候各种学院来宣传如何如何，为什么985，211不来呢。楼主说一本大学打电话来说如何如何，我身边上211，985的，公布分数后没有大学老师打电话来过的，反而读专科和三本的有打电话比较多。所以高中，大学凡是学校主动联系学生的几乎不咋滴！

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我特别好奇如果是中专毕业上的大专专升本可以吗？

目前国家两种形式的升本或者接本，一:统招专科直接在校申请参加专接本考试，难度大；二:继续教育专升本，（初中，高中，中专层次升的专科）专科学员直接参加继续教育（高考，远程网络教育，自考）都可以升本，难度相对来说比较简单。以上观点仅供参考。

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现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

有的家长由于工作忙，没有时间辅导孩子的功课，有的家长是因为自己没有能力辅导孩子的学习，还有一种情况是，有的家长看到别人家的孩子都去补课，他也让自己的孩子去补课，以免别人说他不重视孩子的学习。我去年带的一届毕业生，六年级的下学期才从广东转回来我们班里的。他爸爸来学校联系转学的事，我就跟他说，最好留他在广东读完小学最后一个学期，因为五月初我们就要上完新课，节奏很快，等他适应我们班老师的教学方法都到期末考试了，他爸爸说担心不得在我们本地读初中，我说我们学校负责帮他练习初中学校，一定让他得到初中的录取通知书，他不相信我们老师，一定要回来。结果一转回来上课就在学校附近报了个补习班，而家庭作业没有一天是按时完成的。每次打电话给他，我都说，先完成家庭作业，作业都不做，去补习班也没有多大用处，可他就是说他们不在家，让孩子跟伯父伯母住，他们没时间管，我给他去补课了，让补习班的老师帮管。这补课不是典型的完成任务式的吗？

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

本人初中学历，而现实学历却是职业门槛的敲门砖，但是又存在很多高学历出来而找不到工作的人，更何况自己学历还低，所以最近自己报考了自考专科，发现自考对于好久没读书的自己来说真的好有难度，自学要比在学校里学难度更大更考验人，所以出来专业水平含今量也高，都还是被许多人认可的，所以我们并不要在于这些，也不要否认自己。同时自己也可以提升学历来充实自己，也确实现在学历高还是有很多好处的。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

万事皆有两面性，我就不以偏概全，都说一说。一个初中同学，因为家庭原因，从小很自卑，但成绩很好，高中进了县上最好的高中，却也因为自卑转学到师资力量较差的学校，大学专科被调剂到自己不喜欢的专业，毕业后，从事本专业，工资2000多，后离职从事工作为电商行业，17年，因男朋友不提结婚，与其分手，同时遭遇家庭亲人离世，自身身体健康原因等多种原因情况下，再次离职，自己着手当老板，自己找库房，自己跑业务，23岁的女孩，半年内做到该区域第二，对于同龄人的我来说，自行惭塊。另一个，也是初中同学，男生，毕业后，游手好闲，与其共同朋友聚会，得知，利用朋友关系，利用信任借钱，到处贷款，之后消失。所以，综合上述，关于这个提问我感觉对大专生是不是对某方面存在误解，我不是提倡学历无用论，学历重要，能力同样也重要，学历与能力应该相铺相成，同时人生的个人机遇都是独一无二的，除了先天条件，后天的机遇与个人自我创造也是必然的条件。

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那些选择成考的人都怎么样了？

我就选择了成考。本人初中毕业时还是小中专特别火的时候，我的成绩可以轻而易举的上师范，当时地方上为了高考质量，把地方中考前100名截下来读高中，我是100名中的一员。父亲觉得女孩子读个师范就可以了，很是花费了一些气力让我读了个外地的师范。师范毕业后，成为一个普通的小学老师，在一个乡村小学，我对此是不满意的。于是家属一年后参加高考，成了一名师范类大学生。在读期间参加自学考试拿到本科文凭。我觉得楼主不能问参加成考的怎样了。要知道，人生就是一个不断学习不断成长的过程，通过考试，改变现状，就是成功的。我目前虽然还只是一个普通的中学老师，但我乐于这份事业。相比于小学生，我还是更喜欢和中学生聊梦想，聊努力。每一次课后，能让学生有所收获，真的特别满足。从这点上说，成考，让我更幸福！

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

我就是一名初中校外辅导老师，校外辅导真的可以提升学生的学习成绩。我教授的科目是初中物理，我的学生在刚刚来到我们辅导班的时候，物理成绩在30多分，经过一段时间系统的复习，最后在中考的时候考到了62分，满分是70分。学校教育有规定的教学进度，一个班级中有30~40人，老师不可能为了一个两个同学而放慢教学进度，但学生的理解能力是不同的，有的同学接受的比较慢，跟不上老师的教学进度，但这样的同学就放弃了吗？我认为不应该，他们完全可以通过校外的补习提升自己，将课上没有弄懂的知识点弄清楚，融会贯通，迅速的提升成绩。还有的同学在班级当中比较优秀，在老师讲课的过程中，不能只为他一个人讲难题和提高题，这样的同学在精力允许的条件下，可以到课外的辅导机构去进行提高。可以说校外辅导是学校教育的补充，也是目前必不可少的。但在选择辅导机构的时候，要注意甄别。校外辅导的需求量比较大，在有利可图的刺激下，很多人都加入了校外辅导的行列，导致校外辅导的机构良莠不齐，有很多大学生刚毕业就办起了校外辅导班，甚至会雇佣在校大学生进行校外辅导。还有一部分其他岗位的工作人员并没有取得教师资格，就在业余时间干起了课后辅导。在选择辅导机构的时候，一定要考察辅导机构是否具有当地教育局颁发的民办教育资格证书，任课教师是否具有教师资格证书，满足上述两项条件，还要考察老师任教了几年，是否经验丰富等等。有必要的话可以试听一两节课，看看老师的教学风格是否跟自己相符合，自己能不能听得懂，学得会。我一直以来的观点是，参加辅导班并不是必须的，但如果你想提升而又不知所措，没有方法，校外补习是一项很靠谱的选择。

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性教育重要吗？

当然重要但是目前大家还是思想保守同时网络又很方便初中阶段孩子们就已经很关注性方面的知识了。尤其是寄宿学生增多，家长与孩子缺乏有效沟通的话。就会忽略到这一方面。所以，性教育越早越好，自尊自爱，学会保护自己的方式。

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