的大学的分布

阀殖民统治中后期，医所学院的创设多以参与者静止状态进行，主要密集特有种在当今工商业兴盛的西南部地区。南京南京政府中后期，由于外围至高无上的巩固，政府给予了英语教育更多的追捧。南京政府英语中国人教育部采取了继续继续组建与更名医所学院的方式，对医所学院范围特有种进行了合理本土化与有利于本土化调整。但遗憾的是，随后抗日战争与抗日战争相继爆发，南京临时政府中后期所设的国立医所学院在动荡中大多并尚未按照原先的规划得到极佳拓展。不过，从长远看，它们为后来先声的高等英语教育拓展发扬光大了一定基础。

先声成立后，院校的特有种极不有利于，原则上呈“金字塔骨架特有种发展趋势”，注记现出抗拒的大相径庭态势，即优质高等英语教育资源集中特有种在西南部沿海兴盛省市，常常是首都北京，而中西部沿海地带则相当贫乏，大多处于中等偏下准确度，甚至有近４２％的中西部县区没有“高准确度医所学院”（主要指英语中国人教育部直属院校），这种处理方式相同南京临时政府初期或抗日战争晚期的优质高等英语教育资源的特有种状况。似乎，这种非有利于的优质高等英语教育资源特有种静止状态，在事实上严重同样影响着“高考资源”的分配，以及第三世界人力资源骨架的平衡。

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