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网络教育和教育的区别

来源:设计   2024年01月11日 12:17

网络教育和教育的区别

1、授课方式不同,高考主要有脱产和业余、函授等学习方式。网络教育主要是通过网络进行在线授课。2、学习时间不同,高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5-6年。网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。3、学习费用不同,参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。网络大学的收费一般按照学分计算。不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。4、高考由教育部门组织统一的入学考试,网络教育一般由招生学校组织入学考试,对于参加网络更重要在是什么学校。扩展资料:本科意思就是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。是教育中其中一个教育模式,是国家承认,企业认可的,在考生通过本科的学习后,成绩合格者准予颁发书。开放教育(电大开放教育):又称远程开放教育,是相对于传统学历教育而言的一种教育形式,是结合传统面授教学,课本自主学习。和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育由中央广播电视大学主管,各省级广播电视大学分管。市级广播电视大学和各学习中心具体实施招生教学管理。每年春秋两季招生,因为全国各地都有电大的学习中心,同时也是全国在籍学生最多的高等教育学校。开放教育的学生学习资源开放,可以说是不限时间不限地方进行学习,它有强大的网络学习平台。每个学习中心地也有面授课方便学习,是休息时间不固定的在职人员进修学历的最好选择。参考资料来源:百度百科-本科

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函授大专和三校生的区别是什么?

谢谢邀请!三校大学已属本科而函授大专还要进考电大类行才能达到本科

邪灵残雪

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

如嫌贵,打工算了

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想找能吃住,自学复习封闭式的地方,大家有什么建议,要求经济实惠?

那必须是大学校园了,你如果有老乡,高中同学,去他们宿舍蹭住是没大问题的,由于他的同学可能会有去外面租房的,导致床位空缺,你可以蹭上住。吃在大学食堂是作为学生最不愿意的,但你出了校门才发现大学食堂是多好的地方,一餐10元左右,肯定管饱,不比大街小巷的快餐店不营养,吃你也基本蹭上了。大学的教室,自习室,图书馆都是开放的,包括大学的课程都是开放的,老点名就是有学生不去的,那座位多了去,学你也蹭上了!

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武汉市好一点的艺术学校有哪些?

1,武汉艺术学校(中专)舞蹈专业只收小学五、六年级的。 2,湖北省艺术职业学院 学院是一所多学科、多专业的综合性艺术职业学院,现设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏剧影视表演系、音像技术系和文化事业管理系。 3,华中师范大学艺术系

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郑强教授上任太原理工大学,作为家长是否愿意让孩子报考该校?

不愿意,改小气候没用

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请问学历重要吗?

学历重要。学历是大学生进入社会后找工作的金钥匙,体现的是大学生在学校学习的专业所长,也是大学生主要的优势体现。有了对应工作的专业文凭,大学生求职的门槛会相对比较低。但是,相对于学历,对于大学生,更重要的是具备相应学历专业的知识和技能。大学生如果只有学历证书而不具备对应的知识技能,那对于社会便是无用的。对于企业而言,在审核了大学生的书之后,更看重的则是大学生所学知识技能有多少,是否能为企业所用,或者说能在短期内能够被企业培训出来为企业服务。企业在招聘时,观察两位求职者:一位有学历却无真才实学;一位没有学历却有真才实学。没有毕业的你,认为企业会聘用哪位呢?毋庸置疑,企业自然会选择后者。企业需要的是具有真才实学,能够为企业带来效益,间接地为社会做出贡献的人才,而不是自带主角光环的名义上的大学生。看到这里,还没有毕业的同学们,你们认为学历重不重要呢?学历的重要性在于哪里呢?相信你们已经懂得了。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实这是个误区,不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业,就是有的人学历高,也不一定能辅导孩子的家庭作业,因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”,“家长辅导课程”,老师给家长留一大堆作业,奇了怪了,其实这都是学校教学的环节,不要把它挪到家庭里面来,即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节,使学生学习知识能扎扎实实,真正学好。因此,关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管,扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留,家庭作业也要批,但是答疑解惑要有学校来承担,由任课老师来承担,不能由家长承担,九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高,他懂得学科,也懂的课程,但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系,这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后,新中国培养好多大学生,那么他们的父母有好多都是文盲,这些大学生有较高的学历,是我们新中国施教的结果,不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识,学生的教育是家庭、学校,社会三位一体,但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的,全体家长都必须是懂专业教育的行家理手,是辅助家庭作业的全才!因此,学历低的家长你也不必自责,即使我们当老师的孩子我们也辅导不了,我中文教师,他却是数学作业不会,这不是家长的问题,这是学校施教的问题,如反复教,学生还不会,那就是学生自身的问题!

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